Працюючи з матеріалами Модуля 9 обговорили створені приклади учнівських
робіт та засоби їх оцінювання, проаналізували шляхи здійснення диференціації
навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської само спрямованості та
інструменти для підсумкового оцінювання, внесли зміни в План вивчення теми,
критично оцінили чого учні навчилися.
Немає коментарів:
Дописати коментар